nom oblige

Алексей Учитель очень неровный режиссёр, так что может получится как отличное кино, так и полных хлам. Посмотрим. В любом случае.

Изучение университетской идентичности начинается со второй половины ХХ века на волне растущего интереса исследователей к устройству человеческих сообществ: империй, государств-наций, корпораций, союзов и других. Как складывается самосознание студентов, профессоров и университетской администрации, вокруг каких символов и традиций консолидируются эти группы, как университеты определяют себя в образовательной системе и культурном пространстве своих стран, каким образом выстраивают свои отношения с местными властями и жителями городов, с которыми они вынуждены постоянно контактировать, в чем заключается специфика академической культуры памяти — все эти вопросы необходимо прорабатывать, если мы хотим понимать механизмы работы высшего образования и принимать эффективные меры по их улучшению. За последние десять лет историки из США, Европы и России проделали неплохую работу в данном направлении.

1. Жуковская Т. Н. Университеты и университетские традиции в России: курс лекций. Петрозаводск: ПетрГУ, 2011

Знакомство с историей университетской идентичности лучше всего начать с курса лекций Т. Н. Жуковской. Его без труда можно найти в Сети, он написан легким и доступным языком без тяжеловесных научных нагромождений, а главное, в нем кратко и по делу изложены все узловые моменты внутренней жизни европейских и российских университетов со Средневековья до Нового времени. Освоив этот курс, вы узнаете, как трансформировались европейские университеты с XII по XIX век, как был открыт первый российский университет и какую роль в дореволюционной России играли европейские, прежде всего немецкие, стандарты преподавания и обучения, что такое университетский патриотизм и многое другое. Отдельное внимание стоит уделить малоизученной сегодня теме университетских праздников, в ходе которых создаются и сохраняются традиции академического мира.

«Майк Науменко. Бегство из зоопарка»: биография легендарного советского рок-музыканта за авторством Александра Кушнира выйдет в июне в издательстве «Выргород». На работу над книгой у автора ушло десять лет, она обещает стать наиболее подробной документальной вещью, посвященной певцу. Публикуем главу, в которой рассказывается, как будущий фронтмен «Зоопарка» бросил учебу ради музыки и тусовок с группой «Аквариум».

Никто не мог знать, что вскоре жизнь 19-летнего Майка потечет совсем другим руслом. После возвращения из «академа» он познакомился в институте с чрезвычайно колоритной фигурой по прозвищу Родион. Это знакомство стало для Науменко точкой бифуркации.

Настоящее имя хранителя сакрально-меломанского знания было Толик Заверняев. В школе он полюбил «Преступление и наказание» и получил прозвище «Родион» за внешнее сходство с артистом Георгием Тараторкиным из одноименного фильма. Толик-Родион поражал воображение сверстников цитированием на память огромных фрагментов из умных книг и, в частности, полного собрания сочинений Ленина.

Источник: KAMAZ-online

Красавица Мария Матвеева пришла на завод после школы.

С начала XXI века в системе общего и профессионального образования происходит становление так называемого компетентностного подхода. Цели, содержание образования, организации образовательного процесса определяются пониманием результатов образования, достигнутых человеком по завершении определенной образовательной ступени. Это результаты фиксируются сегодня не в виде набора знаний, умений и навыков, как это было в образовании индустриальной эпохи, а в форме компетенций как целостных характеристик самого человека. Именно под формирование компетенций, заданных в нашей стране образовательными стандартами, выстраиваются (должны выстраиваться) система оценки качества образования, способы формирования образовательной среды, весь педагогический процесс современной школы. 

Почему в системе образования происходят такие изменения? Какие преимущества и недостатки имеет современная модель образования? Как перейти от красивых формулировок компетенций к реальному процессу обучения? Всем, кто связан с образовательной системой, — а это фактически каждый человек — важно разобраться с сутью того, что называют компетенциями и компетентностным подходом. В этом может помочь описание 5 книг, расположенных в порядке от общего к частному.

1. Огурцов А. П., Платонов В. В. Образы образования. Западная философия образования. XX век. — СПб.: РХГИ, 2004.

Переход от знаниевого подхода к компетентностному представляет собой радикальное изменение в понимании результатов образования, которое можно назвать революционным. История учит, что революции в образовании начинаются при осмыслении в философии идеалов образованного общества и образованного человека, складывания новых представлений о задачах школы, о содержании и целях процесса обучения и воспитания. Образы образования, сложившиеся в философии XX века, представлены в книге известных отечественных философов Александра Павловича Огурцова и Владимира Васильевича Платонова. Эта книга в нашей стране стала классической для всех специалистов в области философии образования и всех тех, кто интересуется философскими исследовательскими проектами и программами образования XX века. 

В 1995 году, 9 июня в городе Спокан, расположенном в американском штате Вашингтон, родилась девочка Мириам Викс (Miriam Weeks), которой суждено было стать актрисой, известной под псевдонимом Белль Нокс (Belle Knox).

Источник: Те самые девушки

В советское время школьников знали, чем занять, не оставляли их в покое, организовывая различные кружки. Так было и в Набережных Челнах, несмотря на то, что не всегда для кружков находились специальные помещения, некоторые ютились в обычных квартирах. Но они были, и это главное!

Среди множества кружком были и автомодельные, в которых школьники создавали модели различной техники.

И, конечно, в Набережных Челнах многие из ребят хотели собрать свой собственный КАМАЗ.

В Музее «КАМАЗа» сохранились фотографии некоторых из этих моделей, их мы вам сегодня и покажем.

Такой бетоносмеситель соорудил Саша Заморённый, будучи учеником 8 класса.

Источник: KAMAZ-online

Фотография из этого поста была сделана за год до того, как Эдит оказалась в концлагере. Фотограф — ее друг и возлюбленный Эрик. Делая это фото, он не знал, что скоро им с Эдит придется расстаться, чтобы больше никогда не встретиться: Эрик погибнет в Аушвице за день до освобождения.

Фото стало для Эдит знаковым — напоминанием о том, какой могла быть жизнь без концлагеря. Делимся отрывками из книги, рассказывающими эту историю.